Análisis del juego Food Detective

El juego Food Detective es un software educativo para niños y niñas, quienes serán  los detectives e investigaran cada uno de los casos (niños y niñas con deficiencia de salud)  mostrando como pistas, una serie de antecedentes que ayudaran al niño o a la niña a resolver cada uno de ellos. Este software educativo entra en la clasificación de “construcción del aprendizaje” puesto que:§  Es un programa que permite al niño y a la niña desarrollar habilidades cognitivas en cuanto a la importancia de una buena alimentación y de la actividad física.§  Mientras el niño o la niña juegan a ser detectives, el programa muestra mensajes emergentes cuando el cursor se posiciona sobre algún alimento explicando para qué sirven y su calidad nutritiva lo que le permite al niño o a la niña  discriminar entre lo que es saludable y lo que no lo es, así como también les permite la adquisición de nuevos conocimientos.§  Permite que el niño o la niña compare entre los antecedentes o pistas y las opciones presentadas en cada caso para mejorar la salud del investigado y así solucionar su problema alimenticio.§  Da la oportunidad al niño y a la niña de reflexionar sobre su propia salud y hábitos alimenticios tratando de hacerle crear conciencia para mejorar su salud. En cuanto a la Taxonomía de Bloom (habilidades de pensamiento), este software alcanza el nivel de Evaluación debido a que el niño y la niña observan la información presentada y a su vez adquieren conocimientos (Nivel Conocimiento), luego esa información es interpretada y comparada con los antecedentes mostrados en cada caso (Nivel Comprensión) para así hacer uso de esa información y resolver el caso exitosamente (Nivel Aplicación). Seguidamente se tiene que el niño y la niña son capaces de clasificar los alimentos saludables y los no saludables, y relacionar los antecedentes del caso con los posibles cambios para mejorar la salud (Nivel Análisis) llegando a la conclusión mediante la combinación de varios alimentos creando estrategias para darle solución al problema en cuestión (Nivel Sintetizar) y por último, el niño o la niña hace un juicio crítico para tomar la selección que considere correcta (Nivel Evaluar).